建设中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证。近年来，浙江省委作出了全面实施“红色根脉强基工程”、高水平打造新时代党建高地的战略部署，并在高校深入推进党建“四个融合”行动，即高校党建与教育事业、师生需求、属地党建、学校内部党建工作体系深度融合，这既是以高质量党建赋能高等教育高质量发展的根本保证，也是以系统性变革思维破解高校党建与高质量发展“两张皮”的必由之路。

　　与教育事业深度融合，是高校党建发挥统领作用、促进高水平办学治校的逻辑起点。“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”，是做好党建工作一以贯之的理念思路。而“高水平办学治校、高标准立德树人”，是学校办学的根本任务和中心工作。高校党建与事业发展深度融合，已成为贯彻党的教育方针、推动高等教育高质量发展的根本遵循。习近平总书记强调，要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系，以教育高质量发展赋能经济社会可持续发展。贯彻落实这一要求，应坚持以党建为统领、以融合为路径、以质量为导向，通过建强组织、配强班子、用好干部、盘活人才，使高校党建工作与事业高质量发展双融合、双促进。从我们党的办学历史经验看，从“教育为无产阶级政治服务”到“教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务”再到“教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务”，很重要的一条就是始终坚持和加强党对高校工作的全面领导，重视把加强党建和思想政治教育贯穿立德树人全过程。从促进融合发展的实践路径看，党的十一届三中全会后，高校普遍实行“党委领导下的校长分工负责制”，高校党建与事业发展的融合机制逐步完善；后来《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》作了固化明确，有力促进了高校党建工作与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等各领域全面、深度、有效融合。从引领教育事业高质量发展的现实要求看，要把增强各基层党组织的政治功能和组织功能，落实到建设高水平大学、高水平专业等各项任务上来，以产教融合力度、类型教育厚度、全球视野宽度、培养新人高度，助力学校事业高质量发展。

　　与师生需求深度融合，是高校加强党建与思政工作、全面落实立德树人根本任务的重要原则。教育成就美好事业，也成就美好人生。社会主义高校承担着培养社会主义建设者和接班人的重要使命，其育人质量直接关乎党的事业后继有人，关乎国家的前途和命运。全面落实立德树人根本任务，必须把加强思想政治工作作为一切工作的生命线，作为党建工作的重要内容，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，提升思想政治教育的针对性和有效性。加强和改进思想工作的一个重要原则，就是要坚持以师生为中心，把解决师生的思想问题与解决现实问题结合起来。由此可见，党建与师生需求融合是以人民为中心的发展思想的重要体现，也是办好人民满意教育的出发点和落脚点。推动高校党建与师生需求深度融合，要站稳人民立场，通过重塑基层组织、强化凝聚服务功能等举措，做到师生在哪里、需求在哪里，党的组织和党的工作就延伸覆盖到哪里；要摸清师生关切，坚持眼睛向下，通过健全调查研究、与师生面对面、日常联系走访等机制，主动走进师生，了解他们的所思所想以及痛点、堵点，做到因材施教、有的放矢；要精准靶向施策，深化“三全育人”综合改革，遵循高校思想政治教育工作规律和方法，坚持具体问题具体分析、一把钥匙开一把锁，尊重个性特点，不搞“大水漫灌”，有效化解他们的思想迷茫、理论困惑、情感困扰、就业困难等问题，促进青年大学生健康快乐成长。

　　与属地党建深度融合，是高校深化校地合作、打造城市命运共同体的联结纽带。服务地方是高校的四大职能之一，扎根大地办大学更离不开地方支持，由此可见构建校地融入、融合、融通的协同发展路径，实现互促共赢尤为重要。加强高校党建与属地党建深度融合，发挥党建联建的统领作用，是打造城市命运共同体的联结纽带，有利于促进学校与地方政府相关部门、行业企业等整合资源、发挥优势、取长补短，实现“1+1>2”和“1+1+1>3”的效果。以党建联建引领校地合作高度，从“发展共同体”“责权共同体”“利益共同体”三个层面发力，以党建联建带动项目共建、资源共享等方式，形成发展共促的新整体、资源聚合的增效体、合作共赢的共生体，增强校地合作对高质量发展的支撑力。以党建联建创新人才共育模式，加快构建市域产教联合体、行业产教融合共同体，通过专业链与产业链对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，把小课堂与社会大课堂连接起来，有效提升人才自主培养质量。以党建联建促进难题攻坚，深化党员人才工程，大力实施博士、教授入企服务专项行动，发挥高校人才优势、智力优势，勇于揭榜挂帅，着力帮助企业解决技术领域的“卡脖子”问题，提升校地合作对高质量发展的贡献度。

　　与内部党建工作体系深度融合，是高校党建全面过硬、整校建强的系统工程。健全全面从严治党体系，是党的二十大提出的加强新时代党的建设的重大举措。落实新时代党的建设总要求，必须加强党对高校工作的全面领导，以政治建设为统筹，以提升组织力为重点，强化大抓基层工作导向，大力开展对标争先和“抓院促系、整校建强”行动，以系统思维促进高校党建工作全面过硬、全面进步。以“三级联创”为载体完善“党委—总支(直支)—党支部”一级抓一级的责任体系。坚持书记抓、抓书记，认真履行管党治党、办学治校的主体责任，落实党组织书记抓基层党建工作述职等制度，围绕政治建设、思想建设、组织建设和作风建设等，做到党的建设与事业发展同谋划、同部署、同推进、同考核。以“双创争先”为抓手，提升基层党组织的政治功能和组织功能。深化高校党建示范创建和质量创优工程，积极争创“标杆院系”“样板支部”，推动各级基层组织在知短补短、知难克难、知新创新中对标争先，通过抓党建、强基层、聚人才、增活力，更好发挥基层党组织和党员教师在教学与科研、学生管理与服务、师资队伍建设中的引领作用。以“五个起来”为牵引，做强党建工作品牌，促进基层组织强起来、党务干部硬起来、党风廉政严起来、党建工作实起来、党建研究热起来，以党建整体之治实际成效，引领高校现代化治理蝶变之路。

　　作者：叶主  湖州职业技术学院党委副书记